聖公會梁季彜中學

初中以中文為教學語言，增強學生學習效能。初中地理科以英語教授，並開辦跨學科英語科，透過以英語學習不同學科知識，增強學生英語能力。為提高學生的普通話水平，初中部分班別推行以普通話教中文。聘任英文教學助理，推動英語學習。本校積極推展境外考察、英語話劇、作家講座、書展、閱讀獎勵計劃及朗誦比賽，致力落實「兩文三語」政策。

重視對學生的進展性及總結性評估，對學生平日的習作、專題研習、口頭報告等表現，作持續性評核。

實踐正面管教，加強學生的課堂參與，促進喜愛學習。積極推動專題研習、議題探究學習、跨學科教學、STEM教育、英語銜接課程及全方位學習活動，包括安排境外學習課程，藉以豐富學生的學習經驗。鼓勵學生閱讀及主動學習，提高學生兩文三語及資訊科技能力。於初中積極推行課程統整，開設生活與社會發展課程，並於初中跨學科英語、電腦、歷史及化學科設計校本教材。近年更推行議題探究學習及跨學科主題教學，讓學生融會不同學科知識。又透過專題研習培訓學生溝通、協作、研習、運用資訊科技等共通能力。安排親炙作家講座、晨讀樂及廣泛閱讀計劃，激發學生的閱讀興趣。中、英文科安排閱讀課，教導學生閱讀策略，提升學生閱讀能力及閱書數量，並運用校外資源，推動閱讀。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。
學生成績40%，面試表現40%，操行及評語10%， 非學業方面成就10%。

於八月中下旬舉辦中一新生輔導日及適應課程，開學後舉辦中一學習活動、德育課及功課與生活輔導班。透過不同的活動向學生灌輸健康生活。