聖母書院

本校整體上以英語為主要教學語言。
中一至中三有小部份學生以中文為部份非語文科目的教學語言。
（詳情請參閱「2023/24及2024/25學年開設科目」。）

為了提升學與教的效能，本校平衡兼顧總結性及進展性評估。除恆常的考試和測驗外，各科均以多元化的評估模式（如課堂表現、學習態度、課業、學生自評、同儕互評），推行進展性評估。另於初中實施中、英、數小班分組教學及開設課後中、英、數增潤班，以配合學生多樣化的學習需要。

學校致力營造和諧及良好的學習環境，並為學生提供多元化及平衡的課程。除了正規課堂學習外，學校更安排活動日以推行全方位學習，擴闊學生的視野。學校推行學生為本的教學模式及採用多元化的教學策略。中一至中三級設有精進班，以提升成績優異的學生的學習能力；另設功課輔導班及中、英、數增潤班，以照顧學生學習需要。此外，為了提升教與學的效能，初中中文、英文及數學科、中五及中六級中文及英文科以小組形式進行教學。所有學科評估均包括學習態度，有助學生培養正確的學習態度。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：面試35%、學業成績及教育局提供申請學生的「成績次第名單」40%、操行10%、課外活動及獎項10%、其他5%。
所有申請者都有面試機會。

迎新活動：舉辦小六升中一英語銜接課程及家長暨新生迎新日；於開課首循環周安排特別上課時間表，讓學生參與不同的活動，以適應新的校園生活，並加強對學校的認識及歸屬感。