英皇書院

所有科目，除中國語文、中國歷史、普通話、生活與社會、公民與社會發展科外，皆以英語為教學語言。

本校一向對學生的學業表現進行持續性評估，特別著重他們的能力發展，培養他們良好的學習態度及價值觀。在傳統的筆試之外，本校還應用其他評估方式，例如學生自我反思學習、老師觀察、同儕評鑑、報告和分享等。

1.　推行「學生為本」的教學模式，設計不同的學習活動，鼓勵學生互動學習；
2.　強調反思學習的重要性，鼓勵學生及老師於學與教方面經反思而作出相應的改善策略；
3.　透過不同學與教策略，提升學生自主學習能力，照顧學生的學習差異；　
4.　廣泛推行老師共同備課、同儕觀課及公開課；
5.　有規劃地於各級及各科推行跨學科學習活動，加強學習技巧及高階思維技巧的培訓；
6.　有效運用資訊科技進行互動學習，加強電子學習，廣泛利用電子學習平台提升學與教效能；
7.　於跨學科活動課中鼓勵學生分享學習經驗，同時提供訓練學生說話能力的機會；
8.　採用多元化策略，培養學生的共通能力、價值觀／態度，達成終身學習的目標；
9.　推行合作學習，促進同學互相學習，建構學習型社群；
10.　推廣STEAM教育，提高學生對科學探究的精神，釋放學生的創新潛力，並培養他們必須的知識、技能和態度，以面對科學和技術不斷發展的世界；
11.　透過不同類型的閱讀活動提升學生的語文能力，擴闊學生的知識領域。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。本校將安排在三月期間面見申請學生，以作甄選。取錄準則：
1.　面試表現（中英文理解及表達能力、常識、數學能力）（40%）；
2.　學術表現（35%）；
3.　課外活動、服務及特別才能（25%）。計分比重如有更改，本校會在學校網站公佈。

中一家長日、迎新日、英語日營、制服團隊日、「中一新生適應計劃」及領袖生迎新活動等。
本校已制訂及實行健康校園政策，除校園測檢計劃外，學校亦鼓勵學生參加不同體育活動或比賽，及透過舉辦多樣的活動提升學生的精神及身心健康。活動包括參觀賽馬會藥物資訊天地、抗毒講座、定期飲食習慣調查、舉辦生果日、無花仔朋輩輔導計劃、課後朋輩功課輔導、壓力管理工作坊及其他融合教育的措施等。