香港仔浸信會呂明才書院

本校推行母語教學，重視兩文三語基礎訓練，使學生能中、英兼擅，培養良好語文基礎，以便將來升學及就業。在初中方面，英文科採用不同程度的教材，切合學生學習能力的差異。中一及中二科學科分班採用英語教授。在中三，中文科及英文科設分組教學，照顧能力稍遜學生；而對於能力較高的學生亦制定教學策略提升學習效能。在高中方面，部份科目分設中英文組，切合學生需要和能力。初中及高中的中文科及英文科亦安排「拔尖補底班」切合學生需要。本校亦透過不同的中英文課外活動增加學生的參與機會和興趣。

每學期統一測驗及考試各一次。

注重教學成效，著意培育學生自學的能力。讓學生簽訂約章，過自律的生活。鼓勵教師之間科本教學經驗的交流，以提升教學質素。採用長時段排課，提升教與學效能及增設電子教室，促進師生間的教學互動。配合社會需要，增設不同課程（如初中通識、企業會計與財務概況、旅遊與款待）；並因應學生學習的情況，於初中進行課程裁剪。成立「推廣閱讀小組」，策劃全校推廣閱讀的工作，提升閱讀的風氣。
策略：
1.　每天閱讀15分鐘；
2.　填寫閱讀記錄冊；　
3.　推行閱讀獎勵計劃及閱讀龍虎榜；　
4.　透過不同渠道，由教師、學生推介書籍。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。本校依據學生成績40%、學生課外活動及服務20%及面試40%（內容包括：英文文章朗讀10%；操行及面談表現30%）。

輔導組每年舉行開學前「中一新生適應日營」，讓新生預先認識老師、同學及常規，有助他們及早適應中學生活。學校全面推行「健康校園政策」，安全的環境、流感注射、衞生講座及學童保健等活動。學生學習保護環境，推行减廢方法，教導學生「去塑」、自備水樽、餐具及回收膠樽、報紙、鋁罐。學校推行「正向教育」、注重學生的精神、情緒健康，為中一至中六各級同學安排講座、減壓及藝術治療工作坊，讓學生學習如何舒緩壓力。