中華基督教會基協中學

本校以母語為教學語言，同時着力提升學生的英語水平，聘用一位外籍英語教師及增聘英文科教師；於各級按學生能力實施分流教學，因材施教，外籍英語教師參與英語課的協作教學，加強英文口語的應用學習；外籍英語教師於課餘時間為中三及中六學生舉辦英文口語訓練，並支援學生的英語會話活動，以提升學生的英語溝通能力。同時於各級各科增加英語生字的學習，實行跨科學習英語。此外，透過中英文閱讀獎勵計劃推廣閱讀、舉辦英語周、中文及普通話周、鼓勵學生參加校際朗誦比賽、安排學生以普通話及英語宣佈等活動，致力落實「兩文三語」政策。

除了「全校參與照顧學生的多樣性」措施及為非華語學生提供經調適的課程及教材，本校測驗及考試均為有特殊教育需要的學生安排相關調適。同時，為照顧學習差異，本校部分科目測驗及考試設有調適卷，讓不同能力的學生發揮所長。

強調德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，透過多元教學形式訓練學生的分析和獨立判斷能力。提倡尊師重道，並積極培育學生的社會意識、責任感及服務精神。為貫徹因材施教，因應學生的需要和特性調適課程，並逐步推行「適異教學」，全方位照顧不同能力和學習風格的學生。推行「全方位學習計劃」，讓學生走出課室，愉快有效地學習。各主要科目亦推行自主學習，讓學生可按自己的學習進度訂立學習計劃。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：
學業成績 20%、操行紀律 20%、面試表現 40%、課外活動 20%。

為了讓中一新生適應新的學習環境，本校於暑假期間特設中一迎新日及導入課程，除了讓同學初步認識學校，更設計了一系列之活動，使同學能在輕鬆而又充實之環境下，逐步適應新生活。另外，為了照顧不同級別之同學需要，本校透過班級經營計劃去推動不同類型之活動，包括初中及高中級銜接課程、健康校園計劃、中六級打氣加油行動、精神健康周等等，目的讓不同班級之同學，都能享受關愛融洽之校園生活，藉以照顧同學身心靈之全面發展。