學校背景
地區
灣仔區
宗教
不適用
就讀學生性別
女
創校年份
1953
學校費用
資助種類
官立
學費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
學校設施
學校師資
| 教育文憑人數百分率 | 100% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 36% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 32% |
| 教師年資0至4年百分率 | 9% |
| 教師年資5至9年百分率 | 13% |
| 教師年資10年或以上百分率 | 78% |
學生班級
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 2 |
| 中二 | 3 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 總數 | 21 |
語文及教學
本校重視學生的語文水平，致力提升她們兩文三語的能力，讓她們能應付日後升學及就業的需要。中一及中二全級以中文為主要授課語言，除英文、中文、中國歷史、普通話及體育科以外，其餘科目均會增添英語延展教學活動，以增加學生接觸英語的機會，高中方面，校方因應科本及學生的學習能力，安排選修科目以中文或英語教授。本校於初中開設普通話科，鼓勵學生多以普通話為日常溝通工具，務求令學生掌握這種有利未來發展的溝通語言。
本校著重以持續評估的模式幫助學生鞏固所學。每科均有定期功課、習作及測驗。每年考試兩次，各科的期考成績由兩個分數組成，考試所得分數佔80%，學期中各大小測驗、統一測驗及持續性評估等佔總成績20%。
本校設有課程及學術發展委員會，按最新教育發展路向釐定課程，教師使用不同教學策略促進學生學習，並以多元化的聯課、跨科或課外活動作配合，豐富學生的學習經歷，培養各種共通能力。高中開設多個科目供學生選擇，並包括「應用學習」課程，切合不同學生需要。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。中一自行分配學位之取錄標準包括面試（25%）、申請學生的成績次第名單（由教育局提供）（20%）、操行（15%）、校內成績（15%）、課外活動及服務（10%）、有姊姊或父母曾在本校就讀（10%）、獎項（5%）。
在暑假期間，本校特別為中一新生舉辦暑期班活動，亦為中一家長安排迎新日，藉此提供詳盡的相關資料。本校著重引導學生養成健康的生活方式，鼓勵她們參加學生保健計劃。全校學生均可出外用饍，亦可自備午餐，學校提供少量雪櫃及微波爐供學生使用，家長亦可安排送餐到學校。校方每年亦邀請校外機構到校主持身心健康講座。
其他資料
本校致力營造一個設備完善及關愛的環境、並提供切合現今瞬息萬變世界的均衡教育，培育學生養成自強不息、學而不倦的精神。
本校校風淳樸，學生互助互愛，守禮自重。校方注重全人發展，啟發學生潛能，提升創意思維，學生的多元才華多年來表現卓越，屢獲殊榮。全校老師同心攜手建立良好校風，學生發展委員會轄下的輔導組輔助學生健康成長；訓導組培養學生養成自律守規和互相尊重的精神；升學及就業輔導組協助學生了解自己的興趣、能力和志向及社會的需要，從而選擇升學或就業路向；生活教育組特設教材，供學生在班主任課研習，透過週會安排專題演講，使學生明白修身、待人、處事的應有態度；德育、公民、國民及國安教育組透過多元化活動，提高學生對國家和社會的關注和理解，加強國民身份認同，實踐公民權利和義務。駐校社工接見個別學生，提供輔導。
