啓思中學

本校推行「全語文」政策，中英語及普通話並重。透過閱讀及其他語言增潤活動，全面提高學生語文水平，並推行拔尖補底政策。學校聘請約42%外籍英語教師以及由海外回流的教師。所有科任老師來自全球六大洲，締造多元語言及文化，提升學生語文能力，幫助學校建立一個豐富、良好的語言環境。

本校採用國際文憑組織中學項目之課程架構中的標準參照評估、探究式學習和跨學科學習。（詳情請參閱www.ibo.org/myp）

小班教學：每班約二十六個學生或以下，中五、六每班人數不多於二十人。師生比例約為1位老師：10位學生。確保能充份照顧學生個別差異及才能。

教與學：學生透過IB　MYP教學法，配合探索式學習。結合全球情景，以提問為教學基礎、引導學生主動學習，培養學生溝通、思考及跨學科學習能力。採取基準式評估。按個別學生的程度進行評監，審視和了解學生學習成果和效能，支援學生的個別差異。通過不同的方法讓學生養成中英文閱讀習慣，包括：　
1.　中國語文及英語課程均強調文學修養；　
2.　圖書館藏書豐富，書籍可在學校的圖書館借閱或使用網上資源，方便同學使用及借讀；　
3.　報章、電子刊物及期刊訂閱計劃；　
4.　恆常閱讀時間；　
5.　其他全年舉辦的聯課活動包括讀書小組、Battle of the Books、世界閱讀日等。

本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。本校中一收生時會考慮學生的整體表現：
1.　英語及普通話溝通能力；　2.　各科表現；　3.　在創意與藝術、體育與運動、領袖與服務等各方面的表現；　4.　操行；　5.　面試表現。

學校在暑期舉行夏令迎新課程。同時亦為家長及新生舉行一系列的課程簡介及迎新聚會。

為保持學生健康，除課外活動及校團訓練外，每循環周有4節體育課。食堂每天提供多款營養均衡餐單供學生選擇；並提供優質過濾食水。