學校背景
地區
元朗區
宗教
基督教
就讀學生性別
男女
創校年份
2001
學校費用
資助種類
資助
學費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | $310 |
| 中五 | $310 |
| 中六 | $310 |
學校設施
學校師資
| 教育文憑人數百分率 | 95% |
| 學士人數百分率 | 43% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 57% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 28% |
| 教師年資0至4年百分率 | 20% |
| 教師年資5至9年百分率 | 12% |
| 教師年資10年或以上百分率 | 68% |
學生班級
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 5 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 總數 | 25 |
| 班級 | 班數 |
|---|
語文及教學
1. 實行母語教學，發揮母語教學在教學上的優勢。
2. 中、英文科於恆常課堂作抽離式拔尖課。
3. 藉全方位學習活動，提升學生的中、英文水平。
4. 中一至中三級部份家政、生活與社會及科學課堂引入英語教學元素，發展英語延展學習活動，提升學生的英語能力。
1. 強調持續性評估，除兩次統測、兩次考試以外，課堂表現、測驗及專題研習等俱為評估項目。
2. 年終考試後設有暑期增潤計劃，確保學生能達致一定水準，對於有學習需要的學生，本校亦設有功課及考試調適。
3. 增設班主任課，以培養學生自習能力。
4. 中、英、數主科會在部份班別按能力分組，課程內容根據學生能力作調適，以照顧學習者多樣性。
1. 強調學生多元智能的發展，透過課堂活動、全方位學習、課外活動及境外考察學習等，培養學生終身學習的興趣及能力。
2. 提供多元化課程，注重知識的建構及整合，重視學生學習動機及能力的培養，藉推動課後延伸計劃提升學生的自主學習能力。
3. 透過班主任課時段建立學生學習習慣，強調班級經營讓學生擁有健康的校園生活。
4. 增加英語外籍老師的人數，透過小組形式支援，豐富學生學習英語的語境及機會。
5. 加強STEM教育，讓學生發展所長，與未來接軌。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。評分準則： 學業30%；學業以外的表現40%；面試表現30%。
本校於暑期舉辦中一新生暑期銜接課程，課程包括英語延展學習活動及升中課程銜接及適應活動，前者提升學生對英文的興趣及能力，後者加強學生的自理及社交能力。除此之外，中一級特設三位班主任及與教會合辦啟發課程，以全面支援學生適應中學生活。各級均設開學週課程，增加對學校、老師和同學的認識，從而建立對學校的歸屬感。此外，課程設計著重協助學生訂立全年目標及建立良好的學習態度，為新一年學習定下良好基礎。
其他資料
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。本校強調學與教、生命教育並重，並秉承「一條龍」的辦學模式，不放棄任何一個學生，致力培育每一個學生的潛能及恩賜。
校風純樸，師生關係融洽。本著基督精神，強調愛、信任、體諒和關懷。推行校本「生命教
育」課程，學習愛己愛人，建立正面的行為模式及積極的人生態度。
