學校背景
地區
九龍城區
宗教
不適用
就讀學生性別
男女
創校年份
1973
學校費用
資助種類
資助
學費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | $290 |
| 中五 | $290 |
| 中六 | $290 |
學校設施
學校師資
| 教育文憑人數百分率 | 87% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 37% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 40% |
| 教師年資0至4年百分率 | 29% |
| 教師年資5至9年百分率 | 8% |
| 教師年資10年或以上百分率 | 63% |
學生班級
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 總數 | 24 |
| 班級 | 班數 |
|---|
語文及教學
1. 本校以母語教學為主，發展兩文三語。校本設有教學語言政策小組，負責：（a）制定全校教學語言政策；（b）統籌和監察各科組以英語進行延展教學活動；（c）舉辦英語課外活動
2. 以英語進行教學科目：（a）英文；（b）數學（部分班別）
3.以英語進行延展教學活動：（a）以英語重溫學科概念和內容；（b）以英語材料進行閱讀訓練；（c）專題研習
4. 英語增潤活動：（a）學生表演（如歌曲、戲劇）；（b）閱讀英語新聞；（c）跨科英語廣播節目；（d）「New Asia，New World」聯校學生論壇；（e）耶魯大學導師英文增潤課程；（f）語言及文化工作坊
5. 照顧學習多樣性：（a）增潤班／鞏固班；（b）輕鬆問功課；（c）暑期銜接課程
1. 教師於學與教活動、課業格式及深淺程度等進行調適。
2. 教師提供個人化指導，協助學生進行學習及完成課業。
3. 額外教師／教學助理於課堂支援個別學生。
4. 所有測考含有指定比例的基礎及挑戰題。
5. 有特殊學習需要的學生於測考獲得加時等個人化安排。
1. 推行「卓越課堂計劃」，訂明有效課堂之要素（如與課堂內容清晰連繫之預習及家課、高階思維元素）。
2. 推行「學思達」教學法，培養學生主動學習，共建知識。
3. 全面推行「混合式學習」。
4. 致力於課堂內外培養學生之共通能力及正確價值觀，如透過校本STEAM教育提升學生解難能力及資訊素養。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。取錄準則及比重：（不設筆試）
（1） 個人面試 （20%） （2） 小五至小六之學業成績 （30%）
（3） 小五至小六之操行 （30%） （4） 課外活動表現 （20%）
1. 暑期舉行中一新生家長會，中一迎新週及中一全科銜接課程。中一上學期舉行NA TEEN成長營。
2. 舉辦健康校園系列活動，透過多樣化的體適能活動，培養學生健康生活的意識及運動的習慣。
3. 初中留校午膳，由午飯供應商提供營養均衡的午餐。另設蔬果日，提高學生健康飲食之意識。
4. 設專題課堂及講座，增加學生的性教育知識。
5. 透過課程及各類型活動，發展學生多元智能。
其他資料
1. 繼承新亞書院的人文教育精神，發揚中國文化。
2. 培養學生品德與正確價值觀，建立對家庭，社會，國家及與世界的責任感。
3. 負起培養學生做「堂堂正正的中國人」的責任。
學生整體守規有禮，對學校歸屬感強。學生投入學習，與教師及同儕關係緊密，校園關愛氣氛濃厚。學生領袖樂於服務同學及社區。
1. 中一至中四採雙班主任制，設班主任節進行成長教育活動，為學生成長提供更全面的照顧；
2. 初中以「農圃獎勵計劃」及「Teen」行使者之回饋社區計劃，鼓勵學生增強自信，挑戰自我，為自己在學業上及行為上訂立目標；
3. 中二開始，建立分階段領袖培訓計劃：中二明日領袖生培訓計劃，中三、四朋輩輔導訓練及領袖訓練計劃，以「學會領袖訓練計劃」培養同學的領導能力，為不同成長階段的學生提供適切支援及培訓；
4. 優等生計劃：本校優等生培訓計劃訓練學生的共通能力，培養他們正面的價值觀和服務精神。
