學校背景
地區
西貢區
宗教
佛教
就讀學生性別
男女
創校年份
2003
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $290 |
中五 | $290 |
中六 | $290 |
學校設施
學校師資
教育文憑人數百分率 | 85% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 55% |
特殊教育培訓人數百分率 | 63% |
教師年資0至4年百分率 | 41% |
教師年資5至9年百分率 | 4% |
教師年資10年或以上百分率 | 55% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 3 |
中二 | 3 |
中三 | 3 |
中四 | 3 |
中五 | 3 |
中六 | 3 |
總數 | 18 |
語文及教學
1. 學校採用母語教學,以提升學生學習的成效。為協助學生建立良好的英語學習基礎,為未來繼續升學作好準備。本校各級英國語文科都實行小組教學,並積極推行多元化的趣味英語活動,如:英語早會、辯論、話劇、音樂劇、BCK studio、朗誦、小廚神、表演活動、攤位遊戲和問答比賽等,以提升學生學習英語的興趣。課後更舉辦英語拔尖保底課程,強化學生的英語能力。
2. 配合教學語言微調政策的實施,學校以因材施教及循序漸進的原則,於初中各科運用部份課時,採用英語延展活動模式教學,以英語教授個別單元或專題,進行跨學科英語增潤課程,務求加強學生的英文基礎,亦有利銜接日後高中的科目。
3. 學校為進一步豐富英語學習環境,設立國際文化中心,以情景模式帶動英語學習,鼓勵學生以英語與老師溝通,達致最佳的語言學習效果。
學校每學年設兩次統一測驗及兩次考試,亦通過日常課業習作、小測及專題報告等,持續評估學生學習進度。
1. 為實踐學生為本的教學模式及照顧學生學習多樣性,學校根據學生不同的學習需要,於中、英、數以小班分組形式上課,提供適切支援。學校更設計校本課程,推行STEAM教育及各項跨學科學習活動,提升學生的學習效能。課後更舉辦多項拔尖保底班,延伸課堂學習。
2. 除了以測驗和考試作為評估,學校亦以學生的課堂參與、小組討論、匯報、實驗等活動的表現,以評量學生的學習進展,從而優化課程,達致促進學習的評估。
3. 學校致力培養學生積極學習的態度,運用自主學習、備課、合作學習及電子學習等教學策略,提升學生課堂內外的參與,促進學習效能。
4. 學校積極推行跨科閱讀,配合閱讀獎勵計劃,鼓勵學生從閱讀中學習,擴闊學生知識層面,讓學生融會知識,貫通思維。
5. 學校提供豐富的其他學習經歷,著意發展學生的共通能力及領導才能。學校鼓勵同學探索不同文化,藉以拓寬眼界及增加溝通技巧。此外,每位正覺同學均有機會參與各式各樣的境外學習活動,包括遊學和文化體驗團,以及海外交流計劃。學校更設有獎學金和培育基金,以支持同學赴海外學習。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2024 年9月升讀中一)。
學業45%;操行25%;課外活動及服務表現10%;面試表現20%。
本校於七月至八月底及全年均會舉行一系列迎新活動:
1. 中一新生輔導周,為期八天,包括:班主任及同學互相認識及信心提升活動,課程方面:中文、英文、數學、家政、視覺藝術、設計與科技,活動方面:校園定向追蹤、競技活動、解難活動、團體活動。 2. 家長迎新講座。 3. 親子暑期興趣班。 4. 開學指導周。 5. 各展所長之歷奇活動。 6. 中一生活紀律訓練營。
本校著重培養學生健康的生活態度,除重視學生體育運動及均衡飲食外,更安排周會及專題展覽、工作坊及參觀活動。本校已制訂「健康校園」政策,幫助學生達致生理、心理及社交上的良好狀態,全面地照顧學生成長。
其他資料
本著佛化教育的精神和時代需要,致力發展學生的多元潛能,培育德、智、體、群、美、靈六育方面的發展,使其堅毅自信,德才兼備,俾能貢獻社會,造福人群。
學校落實訓輔結合的理念,為學生建立「嚴謹而愉快」的校園生活。老師藉著細水長流,充滿愛心的輔導工作,配合嚴謹的校規,幫助學生成長。另本校亦注重發展優質校園文化,透過早會、週會及輔導週薰陶同學,培養他們守規自律精神,提昇品德修養,使其行為合宜得體。學校於教育局校外評核中,外評隊伍對學校高度讚賞,認為「學生具有努力學 習及求取進步的心,教師充滿幹勁,校風淳樸」。